Пятница
18.01.2019
10:48
Block title
Форма входа
Block title
Календарь
«  Январь 2019  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 87
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Статистика

    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    Гуселетовская средняя школа

    Мы рады приветствовать всех гостей и посетителей сайта! 

    Наша школа имеет богатую историю, замечательные традиции. 

    У нас  работают квалифицированные педагоги.  На страницах нашего сайта вы можете получить важную информацию, познакомиться с тем, чем сегодня живёт школа.

     

     

               

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 

    "Гуселетовская средняя общеобразовательная школа" 

    Место нахождения: Алтайский край
    Романовский район
    с. Гуселетово, ул. Захарова,32
    Директор школы - Шипилова Ольга Ивановна

    Филиал: Бурановская ООШ

    Место нахождения: Алтайский край

    Романовский район

    поселок Бурановка, ул. Молодежная,19

    Телефон:  8(38561)29123.

    График работы:
    Понедельник - пятница с 8-00 до 17-00
    Суббота - с 8-00 до 14-00
    телефон: 8(38561)24316
    электронная почта:
    школы -
    guseletovo1@rambler.ru
    директора -  dorochLM65rambler.ru

    филиала - buranschool@mail.ru

    Учредитель:

    Комитет Администрации Романовского района Алтайского края
    адрес: 658638 Романовский район с. Романово ул. Советская,54

    Кулакова Э.А. - председатель комитета администрации Романовского района по образованию.

    Место нахождения:Алтайский край, Романовский район, с. Романово, ул.ул. Советская, 54

     График работы: Понедельник - пятница с 9-00 до 17-00

    Факс: (385-61) 2-21-75

    Адрес сайта :  http://romanovobr.ucoz.ru/

    адрес электронной почты: romanovo22@gmail.com

    сайт Министерства образования и науки  Алтайского края 
    КОЛЛЕКТИВ УЧИТЕЛЕЙ.
    персональный состав педагогических  работников 
    Всего учителей – 11
    По стажу работы:
    от 1 до 15 лет - 3
    от 15 до 20 лет – 1
    от 20 до 25 лет – 3
    от 25 лет и более – 4
    По образованию:
    высшее – 8
    среднее специальное – 3
    Имеют квалификационные категории:
    высшую – 7
    первую – 3

    не имеет категории - 1
    Почетные звания:
    Отличник просвещения - 2
    Почетный работник - 1
    Награждены грамотой Министерства образования - 5


    КОНТИНГЕНТ УЧАЩИХСЯ:

    I ступень (1-4 кл.) – 28 учащихся
    II ступень (5-9 кл.) – 48 учащихся
    III ступень (10-11 кл.) – 5 учащихся
    .

    ЦЕЛИ ШКОЛЫ:

    1. Дать учащимся базовое образование основной (общей) и средней (полной) общей школы, необходимое для дальнейшего обучения в специальных средних и высших учебных заведениях.
    2. Воспитание гармоничной личности через духовно-нравственные традиции.

    В НАШЕЙ ШКОЛЕ…

    – окончили школу с серебряной медалью – 9 выпускников;
    – работает педагогический семинар «В помощь учителю»;
    – изучается английский язык со 2-го класса;
    – проводятся предметные декады;
    – действует программа «В мир народной культуры»;
    – отмечаются праздники народного календаря: Рождество, Масленица, Святки и др.;
    – проводятся Дни Здоровья;
    – имеется дендрарий, в котором представлено 36 видов деревьев и кустарников;
    – цветники – самое красивое место в селе;
    – учащиеся обеспечивают столовую овощами, выращенными на при-школьном участке.

    ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ:

    – кружки
    «Цветоводство»
    «Краеведение»
    «Декоративно-прикладное творчество»
    – спортивные секции
    волейбол
    баскетбол

    ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ ВЫРАБОТАНА МОДЕЛЬ УЧИТЕЛЯ НАШЕЙ ШКОЛЫ:

    1. Знание должностных требований каждым работником школы.
    2. Иметь перед собой ясный, конкретный, достигаемый, привлекательный образ школы.
    3. Ученик – субъект своего развития. Цель коллектива – создать оптималь-ные условия для саморазвития и самосовершенствования школьников.
    4. Результат воспитания может быть достигнут только слаженной совокуп-ной работой всего коллектива, начиная с руководителя и заканчивая техперсоналом.
    5. Благоприятный психологический климат в коллективе: ценностно-целевое единство, отсутствие конфликтов, антагонистических группировок, демократические отношения.
    6. Стремление коллектива к развитию.
    7. «Добрыми ученики будут лишь в доброй школе» (Сухомлинский В.А.).
    8. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей, воспитания здорового образа жизни.
    9. Взаимоотношения учащихся и учителей основаны на доверии, взаимо-уважении, сотрудничестве.
    10. Взаимоотношения родителей и педагогов основаны на доверии, оправданных ожиданиях.

    МОДЕЛЬ УЧЕНИКА НАШЕЙ ШКОЛЫ ЯВЛЯЕТСЯ НРАВСТВЕННЫМ ОРИЕНТИРОМ УЧАЩИХСЯ:

    1. Способность к пониманию, сочувствие и сострадание другому.
    2. Признание и принятие окружающего мира: уверенность в том, что окружающий мир гуманен, гармоничен, не угрожает моему «Я», его не надо опасаться.
    3. Активность, нацеленная на преодоление жизненных проблем, оптимизм.
    4. Чувство собственного достоинства: высокая оценка себя в независимости от особых достижений и приобретений.
    Себя надо любить, уважать, ценить, гордиться.
    С разрешения внутреннего «Я» начинается безответственность, подлость, предательство и самоубийство, как способ разрешения жизненных проблем.

    Школа дорожит своим педагогическим, ученическим и родительским коллективами, гордится своими выпускниками, продолжает и преумножает свои традиции.
     
         Обучение осуществляется на русском языке.